深圳新聞網(wǎng)2026年5月28日訊（記者 徐哲康）5月24日至25日，“2026班主任專業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)”在深圳市南山區(qū)前海創(chuàng)新教育集團(tuán)桂灣學(xué)校舉行。這場(chǎng)以“班主任專業(yè)成長與班級(jí)育人環(huán)境優(yōu)化”為主題的研討會(huì)，吸引了來自全國的400余位一線教師現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)交流，超7.8萬人線上觀摩學(xué)習(xí)，共同探討新時(shí)代班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)路徑。

研討會(huì)由中國教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)、蘇州大學(xué)新教育研究院、深圳市南山區(qū)教育局共同主辦，深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院承辦，江蘇昌明教育基金會(huì)等單位支持。會(huì)議為期兩天，涵蓋開幕式、主旨報(bào)告、專家報(bào)告、實(shí)踐案例分享、四大主題工作坊、班會(huì)課展示、班級(jí)育人特色成果展示、實(shí)踐參訪等環(huán)節(jié)，搭建起班主任專業(yè)成長的立交橋。

教室的溫度，關(guān)系著教育強(qiáng)國的民生溫度

開幕式上，中國陶行知研究會(huì)會(huì)長、蘇州大學(xué)教授朱永新在視頻致辭中擲地有聲：“建設(shè)教育強(qiáng)國，根基在基礎(chǔ)教育；基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在教師；而教師隊(duì)伍中，班主任又是連接國家意志與兒童成長的第一座橋梁。班主任隊(duì)伍的專業(yè)水平，直接決定著基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵品質(zhì)；一間間教室的溫度，直接關(guān)系著教育強(qiáng)國的民生溫度?！?/p>

教育部基礎(chǔ)教育司副司長游森、中國教育學(xué)會(huì)班主任專委會(huì)理事長馬建華等出席會(huì)議。深圳市南山區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局黨組書記、局長楊珺致歡迎辭。

班主任獲公益支持，南山區(qū)《名班書系》系列新書發(fā)布

開幕式上，前海創(chuàng)新教育集團(tuán)桂灣學(xué)校合唱團(tuán)演唱新教育“完美教室”主題曲《三尺講臺(tái)》，并帶來粵語吟誦表演《詠鵝》。

新教育“完美教室”公益項(xiàng)目捐贈(zèng)儀式舉行。該項(xiàng)目自2012年啟動(dòng)以來，已在全國31個(gè)省市自治區(qū)捐贈(zèng)建設(shè)完美教室341間，受益師生超過十萬人。

今年，經(jīng)自主申報(bào)、專家評(píng)審和答辯，從全國遴選出31位一線班主任作為新教育“完美教室”工作室領(lǐng)銜人，給予每個(gè)班級(jí)6萬元的公益資助和為期三年的專項(xiàng)培養(yǎng)。其中，前海創(chuàng)新教育集團(tuán)桂灣學(xué)校胡佳琪、南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)白石洲學(xué)校袁靜2名教師入選。

同時(shí)，由南山區(qū)13位德育工作者撰寫的《名班書系》系列新書正式亮相，把一線經(jīng)驗(yàn)沉淀為可推廣的專業(yè)成果。

南山“12345”范式，打造班主任專業(yè)發(fā)展新生態(tài)

會(huì)上，多位教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者作主旨報(bào)告與專題分享。

當(dāng)代教育學(xué)家、原國家督學(xué)成尚榮以《在完美教室中構(gòu)造我的“兒童學(xué)”》帶來主旨報(bào)告，從兒童立場(chǎng)重構(gòu)教室的意義。

中國教育學(xué)會(huì)班主任專委會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、新教育“完美教室”學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、江蘇省揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院副院長陳萍則以《一間新教育完美教室的“十五五”答卷》作專題匯報(bào)。

南山區(qū)委教育工委專職副書記、教育紀(jì)工委書記歐陽四波以《與時(shí)代同行 離學(xué)生最近——南山“12345”范式打造班主任專業(yè)發(fā)展新生態(tài)》為題，深度拆解“南山范式”：一個(gè)核心、兩輪驅(qū)動(dòng)、三大載體、四級(jí)聯(lián)動(dòng)、五池涵養(yǎng)，堅(jiān)守“健康第一”，讓班主任被看見、被支撐、被成就。

何以“離學(xué)生最近”？南山這樣定義：是場(chǎng)域最近——常在學(xué)生身邊，看得見、摸得著、聊得上；是心靈最近——懂情緒、知需求、能共情；是關(guān)系最近——了解家庭背景、成長經(jīng)歷、性格特質(zhì)。一個(gè)核心：以“無界?有心”筑牢班主任育人根基；兩輪驅(qū)動(dòng)：以“行政+專業(yè)”激活班主任成長動(dòng)力；三大載體：打造品牌矩陣，讓班主任成長可感可傳；四級(jí)聯(lián)動(dòng)：構(gòu)建立體教研體系，打通育人最后一米；五池涵養(yǎng)：搭建階梯成長體系，培育金牌育人班主任。

此外，來自全國的其他領(lǐng)銜人圍繞班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)靈魂塑造等內(nèi)容分享一線育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

深港班主任同臺(tái)，四堂班會(huì)課呈現(xiàn)育人溫度

班會(huì)課展示環(huán)節(jié)中，來自深港兩地的班主任同臺(tái)呈現(xiàn)育人溫度。

香港培僑書院徐悅老師，帶領(lǐng)學(xué)生開展“深港同心倡低碳，仁愛同行踐新知”主題研討；桂灣學(xué)校胡佳琪老師，帶領(lǐng)學(xué)生探尋“前海的前世、今生和未來”；南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)白石洲學(xué)校袁靜老師，引導(dǎo)學(xué)生化身情緒“小車長”，學(xué)習(xí)情緒識(shí)別與管理；蛇口育才教育集團(tuán)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校高峻屹老師，帶來“智見未來，筑夢(mèng)當(dāng)下”特色課堂。

四堂課，四種視角，為與會(huì)者提供了可借鑒、可推廣的育人樣本，助力班主任在班級(jí)育人實(shí)踐中提質(zhì)增效。

全國班主任盛會(huì)落地南山，南山經(jīng)驗(yàn)輻射帶動(dòng)數(shù)百所學(xué)校

這場(chǎng)全國矚目的班主任盛會(huì)落地南山，并非偶然。這是對(duì)區(qū)域德育及班主任隊(duì)伍建設(shè)成果的高度認(rèn)可。

南山德育工作實(shí)踐已輻射帶動(dòng)數(shù)百所學(xué)校，相關(guān)成果獲《新聞聯(lián)播》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》等媒體報(bào)道。南山學(xué)子累計(jì)獲得全國十佳少先隊(duì)員等國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)161項(xiàng)、國際獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)；在歷次國家級(jí)、省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，南山德育質(zhì)量穩(wěn)居全市、全省前列。南山班主任3次入選全國中小學(xué)班主任基本功展示交流活動(dòng)典型案例，獲國家、省、市大賽一等獎(jiǎng)106項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)十年全省領(lǐng)先。

與時(shí)代同行，離學(xué)生最近——這不僅是南山的承諾，更是南山班主任每一天的真實(shí)腳步。南山教育將始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，讓教育從一間教室延展至一座城市，讓每一位班主任都閃光，讓每一個(gè)孩子都被溫柔以待。